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| 孝亲尊师——清流学生学习心得 | |||
| 作者：上官桂花… 文章来源：本站原创 点击数： 更新时间：2010-5-25 |
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──知恩感恩 星期三 雨 我们从何来，我们又如何长大，这些我们不需要说，只问一下自己就好。 从来到这个世界上，直到长大成人，是谁在不断地教育我们，不断地让我们成长？ 我们一直感恩这个世界吧!感恩父母的养育之恩；感恩老师的教诲之恩；感恩同学的相助之恩；感恩大自然的赐予之恩；感恩社会的关爱之恩；让我们一起歌唱，一起感恩？ 芸芸众生里，有感觉、有表达，又主宰着世界的，只有万物之灵的人能够。冥冥中由宇宙间飘浮的各种元素聚而为灵，不应知恩吗？ 人一来到世间，便受到无微不至的关爱，一口水、一口饭、夏怕热、冬怕寒。母亲的呵护，父亲的挚爱，生命的阳光来自那无私的爱，我们一生中受到的爱来自老师、朋友、亲戚、领导……甚至陌生人!甚至从未谋面!人不知恩枉为人!知恩当是为人之本!感恩的心折射的是善的光茫，是人性的内核!而知恩易，感恩易，能报恩不易! 感恩是画笔，学会感恩，生活将变得丰富多彩。感恩描绘生活，将生活中的诗情写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸。 当看到曾帮助过我们的人，给他一个微笑，一句“谢谢”可能会给对方心里带来一股暖流。所以学会感恩，就学会了做人。 让我们一起感谢日开日落；感谢快乐忧伤；感谢天空大地；感谢天上的星星；感谢生活；感谢得到的和失去的，让我们在草长莺飞的季节里拈起生命的美丽。 孝──人之根本 八(10)班 上官桂花 星期一 多云 与最后一个“六·一”依依不舍地告别后，我接受了一次道德的洗礼，成长了一大步。 很荣幸，能聆听叶总及武夷山基地的老师们的讲座。那是道德散发诱人芳香的基地，是唤醒我们心中沉睡的道德的呼唤。那么深情、感人。 整个会场二百多名同学，聆听着，老师用柔美的声音，朗诵着《呼唤迷失的恙羊》，那是一种享受，也是母亲对迷途孩子的真情呼唤。老师的声音越发低沉，眼里含着泪花：“迷失的孩子们，快回头吧，不要沉迷于网吧了，回到妈妈怀抱，回来吧。”同学们惭愧低下头。那时我们才深深意识到，我们做错了那么多令父母伤心的事。 接着叶总饱含深情唱着《跪羊图》，其中有几句让我心中一震“父生病，是为子劳成疾；母心忧，是忧儿未成器。诸事不顺因不孝。莫到忏悔时，未能报答父母恩。”第一次听到这么催人泪下的歌。听着听着，鼻子酸酸的，顿时热泪盈眶。“诸事不顺因不孝”。是啊，要是我们懂得孝顺父母，明白尊敬老师，又怎会弄得诸事不顺？又怎会使父生病，母心忧？ “一个孝字全家安，孝是人道第一步”，“百善孝为先”。从父母创造我们开始，就给予我们无微不至的关爱。如今，我们已是花季少年，但我们又为父母做了多少？我们只会惹父母生气，让他们操碎了心。而他们都得不到一句嘘寒问暖的话值吗？但在他们心中，那比什么值，无私地付出是他们的幸福。 正如唐山大地震中的妈妈为了两岁的孩子，毅然割破自己的手指，让他吸自己的血，无怨无悔，母亲对孩子的爱全融于血液中。又如汶川地震中，一位母亲用坚强的臂膀顶着僵硬的水泥板，付出宝贵的生命，只为保护强褓中的孩子，彰显了母爱的崇高，留下了令多少可歌可泣的回忆！“孩子：假如你能活着出去，请记住，妈妈永远爱你。” 我进行了深刻反省，头渐低。在父母面前，我们永远都只是个长不大的孩子，无论我们做错了什么，都能得到原谅。我想一个小事就会让他高兴不已。《弟子规》中“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒；父母教，需敬听。”将是我以后的目标。我将每天进行反省。从一点一滴中做起。 经营幸福美满人生 八(10)班 上官桂花 星期二 多云转小雨 今天，是我们泪花四溅的日子。 昏暗的光线，柔和的音乐。家长与孩子，学生与老师，轻轻地闭上双眼，倾听连老师天籁的讲述： 从娘胎到花季少年至今，母亲对我们的百般呵护，对我们无微不至的关怀，对我们无尽的担忧，对我们的无奈。勾起了我们心中对母亲的无限愧意。回想起母亲为自己所做的一切，泪水已悄然落下。虽闭着眼，但心如明镜，看出了多少歉意。那是心灵的碰撞，冲出了无数泪花。 泪如泉涌，幡然醒悟后，浮出的是感恩的心。在老师们的组织下，同学们含着晶莹的泪珠，带着泣声，向父母说出了一句句的“我爱你们”！与父母深情拥抱，此情此景，怎不叫人潸然泪下，掌声连绵不断。虽然爸妈今天没在现场，但在心里，我已和他们拥抱过，无数次说着：“爸妈，我爱你们！” 随后老师叫我们给家长和老师洗脚。大家争先恐后举手，那是感恩之情在涌动。可惜坐在最后一排的我未被叫到，不免有些遗憾。但看到那感人场面：学生敬师，老师欣喜；孩子尽孝，家长欣慰，个个满面笑容，多么幸福!心已满满的。 叶总说，要经营幸福美满的人生，有一颗感恩的心最重要。多谢连老师唤起了我那颗深藏已久的心，福空四周绕着孝、德、信、礼、爱、感恩。拥有这些，才是福的主人。 家有父母是福，有父母关爱是福，生活和平是福。我们要知福、惜福、积福、造福，最后才能享福，这条路很漫长，但我坚信，我能自信地走过。 加油! 又是受益匪浅的一天! 听完讲座之后 八(9)班 华 瑜 星期三 晴 今天是武夷 连老师开始讲课的方式非常独特，我们一进场，都是就把灯给关了，放着美妙的音乐，给我们念了一段话，我闭上眼睛头脑的思维就跟着老师的话走，就像身临其境一般。老师念到：“在一片黑暗的平原，在一片荒无人烟的废墟，在你最失望、无助的时候，有一双温暖的手正伸向你，把你紧紧的拥在怀里，那个人就是妈妈，那双手就是妈妈的手。”当我听到这句话的时候，突然睁开了眼睛，眼泪就在眼眶里打转。是啊，在妈妈那一声声撕心裂肺的呼喊，伴随着我的呱呱落地。从此，我成为妈妈生命的延续，她生命的寄托，也是她生命的负担。小时候我经常生病陪伴在我身边的永远都是妈妈，可我现在却很不理解她。在我四年级的时候，妈妈为了能让我过上好日子，就离开了我到外国去打工，每次打电话回来，问我的总是成绩，我嘴上虽然不说，但心里还是埋怨妈妈唠叨，这里对着妈妈说着会努力学习，可那边的成绩却每次都让妈妈失望，妈妈说我两句，我就会想方设法的顶撞她。此时此刻，我明白妈妈做的这些都是为了我，我不应该嫌她唠叨，嫌她烦，妈妈在那么远的异国他乡，只要听到我的成绩好，她就会很开心，取得优异的成绩也是我报答妈妈的方式啊!后来， 在这次的讲座中，我明白了在亲情的世界里，雨滴会变成咖啡，种子会开出玫瑰，清泉会酿成美酒，眼泪会闪出微笑，我跟母亲不会再有代沟，我一定会努力做一个人人称赞的好孩子。 八(8)班 伍燕玲 星期一 阴转晴 今天是我最高兴的一天，今天我们学校请来了武夷山基地的叶老师为我们做讲座。 “百善孝为先”“一个孝字全家安!”孝敬父母是我们的天职，我们每一个人都应该孝敬父母，因为父母是世界最伟大的人。 叶老师讲的一个故事让我感动了许久：“在40年前的唐山大地震中，有这样一位伟大的母亲，这位母亲用自己的身体挡着屋顶的石块，她的孩子饿得‘哇哇’直哭!她的母亲毫不犹豫地咬下了自己的手指放在孩子的嘴中，孩子停止了哭声，吮吸着她母亲的鲜血!当救援人员赶到时，她的母亲倒在了血泊中，她活了下来!”我出生后吮吸母亲的乳汁，乳液也是由血转变而来的，我们小时候，是母亲用她的血哺育着我长大的!我们怎能不报答父母的滴血之恩呢？ “为人子女，饮水要思源，未到忏悔时，未能报答父母恩!”父母都把希望放在了我的身上，父母不希望我们重走他们的后路，希望我以后能幸福，从我出生到现在总是父母在付出，而我呢？吵架、顶嘴……不知在我的背后他们为我流了多少滴眼泪，为我伤心了多少次! “对不起，妈妈爸爸，原谅我这只愚昧的小鸟!”或许你们在教育我的方式上有欠缺，但我也必须宽容理解你们!因为你们是爱我的! 在我人生最低落时，是您们用手为我撑起把雨伞说：“孩子，没有关系，爸爸妈妈是你永远的保护伞!” “SORRY，I LOVE U”爸爸妈妈 “爱”是什么？或许向所爱的人投去一个拥抱那就是爱。不，爱是感受他人的需要，一个幸福的生活需要爱!需要用爱去感恩每一个我爱的人! 今天下午，终于让我明白了什么是爱，什么是感恩!下午所举办的亲子活动，让所有人都潸然泪下了。 为父母洗脚，这是我从来没有做过的事情，可是不知道当叶老师问谁想帮父母洗脚时，我想都没想第一个就举手了! 当我轻轻地托开妈妈的鞋时，我发现妈妈的脚上有许许多多伤疤交错在她的脚上，深深的烙印在我的心田，我的眼泪情不自禁地夺出了眼眶，我的心好痛! 妈妈是个做生意的，总是忙得不可开交，三天两头的进货，再加上我那四岁多的弟弟，让您更加辛苦了，岁月的痕迹划过您的额头，让您乌黑的头发上露出了几根闪亮的白色!在妈妈的脚上我看见了您为我奔波的痕迹。 时光飞逝，我已经十五岁了，可是总像个小孩总在您在我身边为我忙前忙后，总是为我付出自己的所有! 妈妈，我真的明白了，“为人子女，饮水要思源!”我相信您脚上的一道伤痕将是我人生道路上最大的动力! 八(8)班 吴思慧 今儿是一个喜庆的日子，不仅是我们孩子的节日，还是一个非常特殊的日子。从几百里以外远道而来的武夷山德育基地的老师将要对跟我们进行交流学习。这是一次非常难得的机会，我也按捺不住激动的情，雀跃着…… 时间似沙漏般细碎，转瞬便来到了会场。在会场，我见到了慕名已久的叶老师、曾老师，还有连老师。尤其是叶老师，他亲切、慈祥，更像是我们的爷爷，用那双诲人不倦的双瞳把世界上的冥顽，一点点化尽…… 叶老师的讲学，很生动、引人入胜。不知道为什么，眼眶中饱含热流，就不禁地流了下来。那些，亦或感动；亦或忏悔；亦是对父母的感恩，对老师的感恩。 的确，我们生活在幸福中。是父母、是老师，用自己的滴滴汗水浇灌小苗茁壮成长；是他们，用自己的毕生点亮了这样一盏“心灯”。他们的形象，永远铭刻于我们心弦；他们的教诲，永远地在我们心中牢牢扎根。 或许，有时父母因为“爱子心切”“责之深”对我们的批评过于严岢，我们也该理解他们。他们需要我们的理解，因为父母责子痛在心。包容爸爸妈妈，生活会更加美好! 让我们心存爱，让我们充满感恩之心，感恩身边的一切，相信世间一切亦会更好! 今天是活动的第二天，转瞬间活动已经悄然迈入尾声。这是一个充满感动的日子，也是一个充满幸福的日子。 忘不了那五句感恩词： 感谢父母的养育之恩 感谢祖国母亲的呵护关怀 感谢老师的热心教诲 悉心栽培 感谢同学的真诚相助 感谢农夫的辛勤劳作及所有付出的人 是啊!我们是应该心存感恩。感谢万物给予自己的一切! 下午，我也体验了一回“盲人”与“哑巴”。用红领巾蒙着双眼，相互扶持，共同到达终点。在这过程中我深切体会到盲人的痛苦，同时又感恩我的搭档对我始终不离不弃，用心牵引着我向终点。真的，心里满满都是感动，对她的无限感激。 最让我落泪的是儿女帮父母洗脚，学生帮老师洗脚这一幕了。感动至极，老师们道出了自己的心里话。也许，老师也不完全是严岢的，只是需要我们用心去聆听，聆听老师们的真心，老师都是为我们好的。 也许，当我们学会如何理解他人时，也会获得他人尊重；我们学会感恩时，这世界也将会更加绚烂、多姿! 难忘·受益·感谢 八(10) 班 廖建财 星期二 晴转小雨 昨夜，一个“母教子，子孝亲”的典故，拨动了我心中缕缕感恩的思绪，许久未入梦。次日，余感还未消散，就匆忙进了会场。 气氛依然庄重，学生依旧热情，只是讲座内容不同罢了。只听一段优美的旋律响起，和着一行行意味深长、发人深省的句子：“父身病是为子劳成疾，母心忧是忧儿未成器”“莫到忏悔时，未能报答父母恩”“百事不顺因不孝，怎知孝能感动天”……是啊!天下多少父母为子女费尽心血，多少子女在哀声忏悔时，父母早已躺在冷冰冰的土中……所以，我要多为父母分担事，多对父母说亲切的话语，以吾之孝使家更加温馨。 歌声坠地，只见叶总在黑板上写下十一个大字──如何经营幸福美满的人生。他以“百善孝为先，百德信为本”开头，随后便滔滔不绝地讲解其中意味：“幸福是感受他人的需要”“幸福要知、惜、积、造、享”“泛爱众，而亲仁；爱人者，人人爱之”……一段段人生哲理，让我感觉到平日的我多么无知。 讲座接近尾声，黄老师突然要求我们下午带红领巾和水盆。这令我百思不得其解，下午究竟有什么活动呢？ 一中午的电影时光稍纵即逝，电影的动人情景仍夺不去我对下午活动的好奇，于是只能无奈等待…… 神秘终被解除──红领巾用于装盲人。这个“盲、哑”人相互合作的游戏，真使我尝到合作的快乐，学会了信任别人，最重要的是体验了盲人与哑巴的痛苦。从今以后，我要关心、帮助身边的残疾人。紧接着的“为父母、老师洗脚”的活动，更为有意义，不仅增进了亲子、师生的关系，而且感化了多少旁观者，尤其是“对父母说说真心话”环节，很多铁石心肠的人都流下了热泪…… 永生难忘于此次活动，永生受益于此次活动，永生感谢于此次活动。 日记两则 八(8)班 张玉香 星期一 晴 今天，我们迎来了最后一个“六·一”，同时，也迎来了德育基地的老师们! “和谐校园，孝亲尊师”是这次活动的主题。 掌声是热烈的，同学们的心像火一般热情。当我第一次见到陌生而又亲切的面孔时，我的心欲加澎湃，期待老师的精彩演讲! “礼貌是文明的体现!”这第一堂课中，老师们的内在真心诚意，外在的彬彬有礼，都使我们感到温暖、愉快! 这节课，让我学会了如何做一个品质好、礼仪好、修养高的人! 一个不懂礼仪的人在社会上是难以立足的，一个人的文明礼貌，表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。礼貌在满足人的需要时，更满足了人的自尊。 在现实生活中，我们力争做文明小使者，把垃圾当做金子，再把金子拾起，扔到装金子的地方。这应该是我们中学生很乐意做的事，美丽的校园将变得更加干净、和谐，让同学们在“大自然”般的校园中快乐学习! 心扉如同门户，小小的钥匙便可打开它，别忘了钥匙有这样两把──“谢谢”和“劳驾”。 ──《古童谣》 “默默地背负着命运的沉重，因为您，只想为我开顺畅的路──妈妈。” 今天，我深刻体会了“感恩”这个具有深刻含义的话题，如“以母之名吟唱，那感觉没有适合词汇”…… 回忆着，回忆着那触动心灵的美好瞬间…… 当叶平老师唱《跪羊图》时，他早已热泪盈眶，慈祥的背影在哭泣着，只因他不愿在同学面前表现一个男人的软弱，不，那不是软弱，只因他懂得感恩，有一颗感恩的心! 当身在“盲人与哑巴”的游戏中，我深刻体会到了，其实，哑巴正如默默付出的母亲，总是在背后无私地奉献着，用行动指引着我们走出迷茫的路途，走向人生的成功；盲人如妈妈怀中的“小宝宝”，需要母爱的关怀，我们信任她，跟着她们脚踏实地地迈向前方光明的旅途。 当孩子们第一次为父母亲洗脚时，我真是惭愧极了，从小到大，我从未帮爸妈洗过脚，他们为我付出的血汗比地大，比天宽，我却连这点小事都做不到，怎么去孝敬父母呢？ 当每位在场的老师及同学们默默流泪时，我们表达着对爸妈的感谢，我们个个泣不成声；我们恍然悔悟，我们，我们……都想对父母说声──对不起! 这一切的一切，都深深触动了我的心灵，“我感谢父母的养育之恩；感谢祖国母亲的呵护关心；感谢同学们的真诚相助；感谢老师热心教诲悉心栽培；感谢农夫的辛勤劳作及所有付出的人!” 在世上的多种爱中，至深至纯的爱是母爱和父爱。这种爱是无私的、永恒的爱，是无微不至、不求回报的爱!我的每一步成长，都凝聚着妈妈点点滴滴的心血!妈妈的爱是最顽强的! 父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们的心中!爸妈，我真想对您们大喊一声：“爸妈，做您们的女儿我真自豪，我爱您，爱您们，永远爱您们……!” “感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”我怀着感恩的心将这首歌献给全天下所有的爸爸妈妈，祝他们能永远健康快乐! 日记一则 八(16)班 唐清香 期盼的下午到了。 真令我意外，武夷山的老师竟然会让我们先做一场游戏，就是由两人一组，一个扮演“盲人”，一个扮演“哑巴”，“哑巴” 搀扶着“盲人”共同走过一段艰辛的路程。我与小郭一组。刚开始是我扮“盲人”，小郭扮“哑巴”，用红领巾蒙着我的眼睛。刚开始时我很害怕，眼前黑乎乎的一片，不知道路程，只能呆呆地走着，越走越害怕，当时我心里产生了一个想法：赖在地板上不走了，我也差点这么做了。但最终我还是克服心理障碍，成功地到达了终点，我扯下红领巾，哇，终于“重见天日”了，我呼吸着这空气，噢!原来终点是食堂呀!休息了10分钟，我们又开始了游戏，但这次是互换角色，我当“哑巴”了，我俩稍有默契地走完了这一段“坎坷”的路程，到终点了，我们先后进了会场。 休息了两分钟后，老师让我们闭上眼睛，会议室的灯继而关了。“想象着你们正坐在一望无际的草原上，”老师轻柔的讲着，“这片草原很宽，很美，一望无际，你躺在这片柔软的草原上，享受着这一切，这时，一阵风吹来，清凉清凉的。回想到以前，刚出生的时候，那时，你离开了母亲那温暖的身躯，来到这陌生的世界，你哇哇大哭，这时，一双温暖而又疲惫的手将你轻轻的抱起，轻轻地拍着你，你不哭了。可，过了一会儿，你又哭了，因为你饿了，母亲让你吮吸着乳汁。同学们，你可知道，那甜美的乳汁，正是由母亲身上的血液而转换过来的，你小时候喝的，正是你母亲的血呀……。”说着说着，我们哭了，那是悔恨的泪水，那是无知的泪水打动着我们的心扉。紧接着，老师让家长到台上与自己的儿女相拥，许多同学眼里含着泪水，家长们欣慰地笑着，他们感叹着：“自己的儿女终于长大了!” 深深的教育洗涤着我们心扉，让我们受益匪浅。 日记二则 八(8)班 阳志伟 难忘的一天，精彩的一天，将永远记入生命历史的一天── 今天，我们又和基地的老师见面了，昨天下午只是一个开始，与敬爱的叶总匆匆一见，还不曾正正真真地与叶总接触。用伟大一词来形容我们叶总一点也没用错，他从外地来到这给我们讲解与我们一起分享他的感受，目的就是要改变一些同学的思想。的确，我真的是被深深地震动了，“百善孝为先”，孝顺父母，孝敬老师，团结同学。即使才一个上午也足已使我深深受感动了。 午后，是一个感人的场面，当老师说到：“有谁愿意帮父母或者老师洗一次脚的呢”，全场的人无一个人不敢说话。起初，还没有几个敢尝试，后来人越来越多，我想上去可又没胆。直到名额已满我才后悔没去，我就这样没跨过这个阶段，落在了别人的后面。这难道不是孝顺的表现吗？ 花季少年心中难免会有些不满，这也是人之常情，孝顺是每个人都有的，关健是我们怎样从自身寻找，怎样去表现。我想我们真的应该好好孝顺一下我们的长辈了，否则将成为一生的遗憾。 窗外的雨下着。起初只是毛毛细雨，不一会儿一阵倾盆大雨说来就来了。看，山林的竹子显得那么的无奈，都弓着身子，这就是老天的泪吧！我想他一定有什么难言之隐吧！ 是呀！这就好比我此时的心情，心中有凄凉好比窗外那悲凉的泪。连老天都在挽留叶总，让叶总再留几天了。这种离别无疑对我们来说就象一种亲情的分割，我们虽然才认识叶总两天，但我们的心早已连在一起了。 昨晚，叶总与我们一起做了这次活动的总结。我那晚沉默了，只有心灵之间的对话才是最完美的。我把我的话埋在了心里，我想在他离开时才对他诉说。 “海内存知己，天涯若比邻”，即使我们不能跟叶总永远在一起，但我可以以心灵的感应来沟通。 我相信这次心灵的洗礼我永远不会忘，亦忘不了每一位老师，还有您赋予我的那几个深情的话语，在这里我感谢我们敬爱的叶总；感谢所有老师。欢迎叶总和武夷山基地的老师再来清流，再次与我们见面。叶总再见！基地的老师们再见！ 至深的感触 八(10)班 赖小莲 回忆昨天的讲座，受益匪浅，更期待今天的听讲。一进会场，只见 下课的铃声无情地将我们驱赶出来，课程早早结束了。中午有场电影──《暖春》，顾名思义，即温暖的春天，触动了在场同学纯真的心。电影中的爷爷把一生献给了两个孤苦无依的孩子。用善良、质朴的心去消融冬天的冰雪。 带着感伤进入下午的课程，但课程的精彩将感伤掩饰。在连老师的指领下，我们玩了一场游戏叫“穿越人生风雨路”，我和同伴两人互换角色。当蒙上眼的那一刻，我不知周围的一切，只是紧紧抓住她的手。从这到游戏中，我感触至深，在人生的旅途中，那些真的无助、悲惨的人，没有别人的帮助，是怎样走过的呢？闭上眼，连老师深情地念了一段话，让我们感同身受；让我们明白父母的艰辛、劳苦；让我们明白自己的无情，这是一门感恩的课程。在歌声中，在话语中，我似乎看到母亲抚育的艰辛，父亲外出工作的辛劳，泪水在眼眶打转。看着他们一次次为我扛下生活的重担，一次次为我走过坎坷的路程；看着他们长满茧，留着伤疤的双脚，愧疚的泪水洒落了，小羊都知跪谢母亲的哺育之恩，可我呢？都没为母亲洗过一次脚。 一次刻骨铭心的讲座。敲碎了我们愚昧无知的行为，流下了我们忏悔的泪水，唤醒了我们感恩的心。 深沉的记忆 八(10)班 冯仕文 “六·一到了”同学们听到这振奋人心的消息，个个都兴高采烈，神采飞扬。在这天上午，开完表彰大会后，同学们便手握一张闯关券，到操场进行游园活动。转眼间，整个游园活动就结束了。同学们手拿“六·一”礼物、勋章神采奕奕地悠回家了。 上午的游园活动结束了，即将迎来的是下午的武夷山青少年德育基地的老师的讲座。这个讲座的主题是“孝亲尊师”。“孝亲”就是孝敬自己的双亲，“尊师”就是尊敬我们的老师。武夷山青少年德育基地的叶总和老师为我们讲解了许多做人的道理，欣赏了许多优美的音乐，让我受益匪浅。 特别是叶总，他为我们讲解了许多古今人孝亲尊师的例子和怎样做一个感恩的人。做人的基础就是必须懂得感恩，如果不会知恩图报，那么永远在人群中抬不起头来。《弟子规》中有这么一句话：入则孝，出则悌。前句说在家就要孝敬自己的双亲。父母含辛茹苦地把我们抚养长大，你生病，是为子女劳成病；母担忧，是忧儿不成器忧。我们是永远也报答不了我们的父母的。只有在日常生活中一点一滴的做一些力所能及的事和努力学习来孝敬我们的父母。《跪羊图》这首歌如实反映了双亲对子女的爱。 晚上，我很幸运看了动画片《闵损芦衣》，又在我眼前展示了一个充满孝道的孩子──闵损。他坚持生母对他的教育，在最后，用自己的孝感动了他的后母。使他重新享受了有母亲的温暖。它告诉我们孝可以使人世间变得更加美好，孝也可以家和万事兴! 日记一则 八(16)班 李烨芳 礼是修身的工具，对人要有礼貌。古人说：“自重而后人重，自敬而后人敬。”俗话说：“站有站像，坐有坐像。”礼仪之始在于正容体。 经营幸福美满人生当中要有孝顺和爱。《弟子规》中说：“入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。”爱是感受他人的需要。 百事孝为先。孝敬父母，孝敬老人，是我们中华民族几千年来的传统美德。 同学们，父母辛辛苦苦地把我们抚养长大，付出了多少的汗水和心血，难道我们就这样对待父母吗？付出和回报应该是成正比例，而很多孩子只是一味地接受，很少想到回报和付出，这是多么的错误呀!我们应当主动地去关心父母，爱护父母。 作为一个孩子，孝敬父母是基本的品德。试想，若一个人连父母都不能孝敬，又怎么会去爱他人，成为人类进步而做出贡献的人呢？ 亲情不是茶，越冲越淡；亲情是酒，越久越醇。我们为什么不从现在开始，关心一下父母呢？同学们，抓紧时间为父母尽一点孝心吧。 爱心 武夷山青少年德育基地“和谐校园—孝亲尊师”教育活动感。 初二(16班) 雷祎 人生只有一件事不能等待──那就是孝。而爱，是人世间犹为独到的情怀。 ─—题记 “师无愧为师。”仅是听完一下午的课，我便心敬之，由衷感慨。 师谈五伦大道，明了需要用心经营的“家和万事兴”，或者是能够不受时空限制而顺从大自然的道德。而一切的道理都能归于《弟子规》。 《弟子规》？如此深博之书笔，我竟然不知晓。我国渊源流长的文学精华，漂流、漂流，去哪了呢？ 我开始认识了某种力量的伟大，即使曾经把他逐走，那“无意义”的东西，也长久地，永恒存在着。 我不知所措。这种感觉就像氤氲着深深的雾气的海上，我独驾小舟；四面茫然，连自己皮肤下日夜奔腾的血液都看不清，只是庆幸在这样的想象中，结局能够亮起灯塔上的灯为我照亮。每束光都强大着，却温柔的指引方向。 叶平老师很亲切，唱歌也好听。记得的是很小很小时候，爷爷对爸爸，爸爸对我一样的味道，那是同样的父亲气息。而另两名女老师也有如水般的温柔，像母亲。 而那首《跪羊图》，是一支很感人的曲，具有挺强大的振憾力──谱写孝义，寄托爱的道理： “诸事不顺因不孝，孝能感动地和天。 …… 父身病是为子劳成疾，母心忧是忧儿未成器。 …… 莫到忏悔时未能报答父母恩。” 听后，埋藏内心深处的东西，顺着什么，淌出。 老师说，人生只有一件事不能等待，那就是孝。而爱，就是感受他人之心的情怀。 我想，人会因为这些酒，永远把一些人性的东西致在心间，时刻把自己的心看透，时刻以此为镜。 孝亲，尊师 经过了一个上午的教育，我心感惆怅，心里很不能平静过一个下午，我的心更是一波未平，一波又起….. 人生的幸福美满不是容易得来的，只有先得到“爱”。爱是什么？爱是感受他人的需要，感受父母的需要，理解父母，为父母着想……爱在哪？她被关在心里最深处，有感化心，爱才会出来，叶总又与我们分享了几个小故事，这时，听着这些事，我的心都在流泪，不知为什么，我总会想起我的母亲，因为我感恩她。 这时，叶总也流下了泪水，我想送上一张纸巾，又打消念头，因为这是感恩的泪水，是爱的眼泪，会场的气氛非常悲伤，“爱”正用她伟大的力量感化着心，有许多同学都流泪了，我也想哭，可没有，我想见了我母亲时，再放声大哭。 在交流互动中，许多同学发表了自己深刻的感受，每一个人几乎是哭着就完话，那真挚的泪水一定会飘到父母心里，人生需要爱，父母需要爱，每一人都需要爱。 在每一个人的发言中，有三个字是我印象最深──“我爱你”一句简单的话，流露出了我们的心声，我想此时此刻拥抱我的父母，再给他们一个甜蜜的吻，回报我辛勤的父母。 人的根本是什么？是道德，是爱!父母恩德重如山，也许一个吻不能与父母恩情相比，但这是父母最想要的，也是期盼已久的。 在《弟子规》中──入则孝，出则悌。此时，我们学会了关心父母，懂得了知恩报恩不忘本，我们的家庭已经充满“爱了”。我们已经知道如何经营我们幸福美满的人生。 我们要为父母分担，哪怕只是为父母披上一件衣，端上一杯热茶，说明我已经开始长大了。 会场上响了──《感恩的心》，我们一起唱了起来，因为我们已经学会了孝亲尊师了，会议就在音乐中结束了。 虽然会议结束了，但我还是那么记忆犹新，因为人要把“爱”传递下去…… 孝亲尊师 ──家和万事兴 今天，是我一生中永远都忘不了的。当我跨入会议室时，耳边就响起了这首动听的旋律──《有你的地方就是天堂》多么美妙的音乐，勾起我对母亲的思念，眼前仿佛出现了母亲为我做的每一件事。 也许是同学们都想感受父母对我们的恩情，都要了解父母的爱，全场是静悄悄的，连一根针掉在地上都听的见，这时叶总来了，会场响起了雷鸣般的掌声! 叶总开始把自己的感受传授给我们，听着他一句句的话，看着一幅幅图片，使我感受到了父母的爱：是啊!父母的爱是无私的，父亲的爱如树根，坚定而深沉；母亲的爱如甜甜的蜜，使我们感到温馨。当我们懂得孝敬父母，关爱父母时，我的内心是多么暖和。“孝”如同父母用手拉着自己的孩子，呵护着他，当孩子长大后，背负起关爱父母，爱护父母，这就是孝。 当叶总播放出一首《跪羊图》中，我心中又是另一种滋味，眼前出现了一只小羊跪在母羊前，吮吸着乳液。我脑海回荡着母亲为了治好我的病，整整一夜未眠，而我还是那么调皮，让母亲的黑发中显现出一丝白发，所有的情节都荡样在我的脑海里。 父母是无私的，不管我们犯了什么错，他都是那么的宽容，原谅着我们。家永远是温馨的港湾，当我们会珍惜父母的爱，保护自己的父母时，我们与父母代沟也消失了，家也就和谐了，只有和，家才能万事兴! 感谢父母的养育之恩；感谢祖国母亲的呵护关怀；感谢老师热心教诲悉心栽培；感谢同学的真诚相助；感谢农夫的辛勤劳作及所有付出的人。 我会牢牢记在心里，时时刻刻回荡在我的脑海中…… 醒悟 初二(16)班 黄悦 今天，武夷山德育基地的 这首歌促进了人间最伟大的父亲、母亲忧儿、爱儿之心。而我们为人子女的，却有几个能真正体会到父母 这深沉而又浓厚的爱呢？有几个能从小就开始体谅父母，甚至感恩父母呢！面对我们这些无知的孩子，面对我们令人心碎的行为，面对我们成绩单上鲜红的“不及格”。伟大的父母们虽然面带怒色，但他们的内心对我们却没有丝毫责怪，只是一如既往的，像个傻子般地对我们好。 儿女是父母手中的宝，捧在手里怕掉了，含在口里怕化了。而父母又是儿女的什么呢？提款机、保姆？不!他们，他们是给予我们生命的那个人，他们是无私爱我们的那个人，他们的爱是我们取之不尽，用之不完的宝藏啊! 感恩父母，不要只挂在嘴边，而是要真正地用实际行动来表达，哪怕只是一个轻轻的拥抱，哪怕只是一杯暖暖的热茶，哪怕只是一名短短的“妈妈、爸爸，您辛苦了!”他们已经很满足了。 “父身病，是为子劳成疾；母心忧，是忧儿未成器。”简短的十八字，唱出了父母无穷无尽的爱，这如同滚滚长江澎湃汹涌而又炽热的爱，没有尽头，它一直陪伴着我们，健康快乐地成长。 不要等到为人父母了，才体会到爸妈的辛苦，从现在开始感恩父母，我可以，你也可以。 陈璐 初二(9)班 非常荣幸能够参加本次的“和谐校园──孝亲尊师”这个活动。 俗话说：“百善孝为先，百德信为本。”是啊， 善、孝、德、信是为人的一个基本要求。孝，是不能等待的，希望所有人“莫到忏悔时，未能报答父母恩”。在家要敬，尊重、宽容和理解父母，就如《跪羊图》里唱的“诸事不顺因不孝，怎知孝能感天。”家中还要做到：父子有亲，夫妇有别，长幼有序。这是五伦关系 中的其中三点。 曾老师告诉我们，礼是修身的工具，礼者天地之序也。是啊!一个人不学礼是难以在社会上立足的，就如“人不学不知义，不学礼无以立。”在人际交往中，要做到“长者立，幼勿坐；长者坐，命乃坐；长者先，幼者后；兄道友，弟道恭；言语忍，忿自泯；凡是人，皆需爱。”与朋友交谈时，不问其年龄，电话号码，家庭住址个人隐私。 晚上，我们观看了一部短短的动画片，叫《闵损庐衣》，使人感慨至深。“母在一子寒，母去三子单”是呀，如果闵损没有那颗宽容的心，那么三兄弟就得挨饿受冻了。使人明白了，虽然父母有时很唠叨，很烦人，但他们都是为了我们好。我们不能顶撞他们，应该本着一颗宽容的心去对待父母，感谢他们对我们的付出，做到“父母呼，忽应缓。 半天的学习结束了，我明白了我们应该从现在开始，都以亲尊师作为起点，寻找我们自己的价值!因为“小苗总有一天会长成大树，这种子总有一天会长出鲜艳的花朵。” 初二(10班) 伍素平 上午叶总为我们讲述了如何经营幸福美满人生。是啊!幸福就是快乐 ，幸福就是感受他人的需要，幸福就是孝敬双亲，尊重老师，在这之前我的人生并不美满，但愿在这之后我的人生会幸福美满。 下午我们上的是亲子课，首先我们玩了个小游戏中穿越人生风雨路，内容就是一个同学扮演瞎子，一个同学扮演聋子，两个同学必须齐心协力走完一段坎坷的路，我们的路线是从会议室到门口走到食堂门口。我与我的同班同学邱小梅一对 是她扮演瞎子，我扮演聋子，我一路上撑扶她很成功的走完了这段路，又以相同的方式把我撑扶回会议室。通过这个游戏更加深刻地体会到了盲人与聋子的艰辛，体会到团结合作的重要性。 紧接着第二环节同，连老师对我们进行心理拓展课程，她讲述了母亲从怀胎十月到现在为我们付出的一切，我们闭着眼睛，仿佛那一幕幕就呈现在我们眼前，仿佛像是昨天刚发生的一样，我不由地掉下了第一滴眼泪。接着连老师将到同学的家长请到了台上，看着那些为了自己孩子而努力拼搏呈现出疲劳的样子，我的眼睛湿润了。我的双亲又何常不是这样呢？当一个个同学走上台与他们拥抱时，我再也控制不住了，泪水就是我此时此刻所要表达的心情，对双亲的想念，想想曾经与他们顶嘴，让他们担心，我真是一千个不该，一万个不该啊!因此深深地为他们鞠了一躬。同样为我们付出的老师不也一样吗？连老师把老师也请到了台上，让我们深深地鞠躬。是啊!想想曾经我多不懂事啊!想想曾经我叛逆时对他们的不敬!我多么惭愧啊!不由想起往事后悔莫及，心里有千个不该万个不该。此时叶老师说：“同学们啊!你们要学会感恩，我们有十个名额其中3个可以是老师，你们谁愿意为他们洗脚呢？”“洗脚我不干，我的父亲又没来!”我心里想。看着同学们一个个上去了，我又有些心动了。不知不觉我也举起了我的小手，站在台上我两脚发抖，该怎么办才好？请谁呢？忽然蔡老师也上来了。此时才知道是同班同学廖华珍老师的杰作，那我就请赖老师，当她走到我跟前时，我双手张开，我们拥抱在一起，我控制不住不泪水又哗啦啦地流了下来。我打来了水，老师说： “我们洗手好了!”我也想为您洗脚啊!可又不知该怎么说服您啊!我也想把您当成是双亲一样的看待，不知您是否愿意啊! 要学会感恩，要学 日记一则 初二(9)班 苏思萍 敦敬明说：“如果有一条路，是当下的你所不能选择的，即就是放弃的道路；如果也有一条路，是当下的你所不能避免的，那就成长的道路。”我们是迷途中的小羊羔，在成长的道路上，迷失了方向，我们不可避免的要现实与梦境中挣扎，寻找着鲜花盛开的地方，可是彼岸遥远而又莫测，我们被荆棘刺伤，我们被风霜打击，血流了一地，却又无法放弃。正当我们茫然无助时，他们来了。 他们是武夷山德育基地的老师们，真高兴能够在我们自己的节日里认识他们。老师说：“百善孝为先。”老师说：“人无礼无立。”老师说：“爱。其实他们说得，我早已知道。只是当这些东西从他们口中说出时，却又有一种无法抗拒的魅力。我终于明白，为什么这些我早已熟知却没履行过，那是因为我从没当真过。从不觉得有多重要，他们温婉诚挚的声音，像哥哥姐姐一样，真实地讲述着爱。好吧，我认，我喜欢上他们了，喜欢上他们的谦虚，和高雅。林肯说：“一即一切，一切即一。”当一个人懂得感恩之后，所有的事物不再是格格不入的个体，而是相馨融合的一。学会感恩，学会理解爱，给予爱，学会用宽阔的胸襟包容生活。我们不能摒弃这样一种包含真善美的情怀，就像我们无法抛弃生活一样。而这些美好的情怀，被我们的叛逆取代，在我们的不耐烦中被抹杀。他们讲述让我们想起了小时候的甜蜜：在妈妈怀里[被依偎的样子，在爸爸肩头歌唱的样子，像老师的瞳仁里蚋衬出的乖巧的样子……那些过去的美好崮他们的到头而重现。 感谢父母的养育之恩。 感谢祖国母亲的呵护关怀。 感谢老师热心教诲悉心栽培。 感谢同学的真诚相助。 感谢农夫的辛勤劳作及所有付出的人。 初二(10)班 巫巧丽 孝亲尊师从我做起 今天，是“六一”儿童节。一到学校，就见许多同学在装扮着自己的教室 ，有的还在黑板上写着“HAPPY六一”也有很多同学相互喷彩带或是彩花，有些同学头被喷得满头的“鹅毛大雪。”八点，全体同学在操场上举行表彰大会。大会结束后。操场上玩“六一”的游园活动。操场上围着一圈又一圈的人，过了一关又过一关。让我更加难忘的还是下午到晚上举行的“和谐校园──孝亲尊师”教育活动。 这次教育活动，是由武夷山表少年德育基地的三位老师不远千里来为我们上演的精彩讲座。其中， |
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