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| 心理拓展与生存训练 | |||
| 作者：admin 文章来源：本站原创 点击数： 更新时间：2010-4-14 |
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(一)、教学目的：根据青少年身心发展实际，合乎养成教育的规律，顺应现实发展的需求，通过一系列动态活动项目的参与，让青少年学会生存，增强集体荣誉感，强化团结协作精神，培养好的生活习惯、学习习惯和不怕艰苦、勇于挑战的品质。
（二）、主要活动项目： 1、室内生存训练项目：生活自理锻炼、与陌生人的交往、火灾的预防与救护、洪灾的救护、旱灾的救护、地震的预防与救护以及台风的救护。 2、室外生存训练项目：军事体育竞技、中毒的救护、行车的安全、如何应对叮咬伤、求救信号的使用、校园暴力的应对、野外宿营应注意问题、登山探险意外解决方案、遭遇雷电的安全措施、儿童公共场所意外伤害预防和保护。 3、孩子发生意外的急救方法 （三）课时安排：视具体生存训练项目要求而定。 （四）教学特色：专业的、大规模的生存训练，弥补现今学校教育教学的不足，满足青少年现实生活的需要，符合武夷山教育国际化的发展。
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